Contoh Instrumen Penelitian Skripsi dan Cara Menyusunnya
Instrumen penelitian adalah alat atau panduan untuk memperoleh data yang menjawab rumusan masalah. Bentuknya tidak selalu kuesioner: penelitian kuantitatif dapat memakai angket atau tes, sedangkan penelitian kualitatif dapat memakai pedoman wawancara dan observasi. Pilih instrumen berdasarkan tujuan, variabel atau fokus penelitian, serta jenis data yang dibutuhkan—bukan semata-mata karena contoh orang lain terlihat mudah dipakai.
Kuesioner, misalnya, membantu mengumpulkan jawaban terstruktur dari responden yang memenuhi kriteria. Sementara itu, pada pendekatan kualitatif peneliti menjadi instrumen utama yang berinteraksi dengan partisipan; pedoman tetap berguna untuk menjaga wawancara tetap sesuai fokus. Panduan kuesioner Brain Academy menjabarkan alur dari variabel hingga penyebaran, sedangkan ulasan metode kualitatifnya menjelaskan peran peneliti dan wawancara mendalam.
Cara menyusun instrumen penelitian skripsi
1. Turunkan rumusan masalah menjadi indikator
Mulailah dari tujuan dan definisi konsep yang digunakan dalam tinjauan pustaka. Untuk penelitian kuantitatif, petakan setiap variabel ke dimensi atau indikator, lalu rancang butir yang benar-benar mewakilinya. Buat kisi-kisi sederhana berisi variabel, indikator, nomor butir, bentuk jawaban, dan sumber konsep. Jangan menambahkan pertanyaan hanya supaya kuesioner tampak panjang.
Contoh: jika variabelnya *kualitas layanan bimbingan akademik*, indikator dapat berupa kejelasan informasi. Butir yang mungkin: “Informasi jadwal bimbingan disampaikan dengan jelas.” Pastikan redaksinya sesuai definisi operasional yang disetujui pembimbing.
2. Pilih format sesuai data
Pernyataan tertutup dengan skala respons cocok ketika kamu perlu mengukur tingkat persetujuan secara seragam. Tetapkan pilihan dan arah skornya secara konsisten, misalnya 1 = sangat tidak setuju hingga 5 = sangat setuju. Hindari pertanyaan ganda seperti “Informasi jadwal dan prosedur bimbingan mudah dipahami”; pisahkan karena responden bisa menilai dua hal itu secara berbeda. Sediakan pertanyaan terbuka bila memang diperlukan untuk menangkap alasan atau pengalaman.
Untuk pendekatan kualitatif, buat pedoman wawancara semi-terstruktur: susun pertanyaan utama yang terbuka, lalu siapkan pertanyaan tindak lanjut seperti “Bisa ceritakan contohnya?” atau “Apa yang terjadi setelah itu?” Hindari pertanyaan yang menggiring jawaban. Contoh fokusnya: “Bagaimana pengalaman mahasiswa saat mengatur jadwal bimbingan?” Pedoman membantu, tetapi pewawancara perlu mendengar dan menggali jawaban dengan tetap menghormati partisipan.
3. Tetapkan kriteria responden atau informan
Tuliskan siapa yang dapat memberikan data yang relevan dan mengapa. Kriteria dapat mencakup karakteristik, pengalaman, lokasi, atau rentang waktu yang terkait langsung dengan masalah. Contoh: “mahasiswa aktif Program Studi X yang telah mengikuti bimbingan skripsi setidaknya satu semester.” Jika ada kriteria eksklusi, jelaskan juga. Jangan memilih syarat berdasarkan kemudahan menjangkau calon responden saja.
Jumlah dan cara memilih responden atau informan perlu mengikuti desain penelitian dan teknik sampling yang kamu gunakan. Tidak ada satu angka yang otomatis tepat untuk semua skripsi. Jelaskan dasar penetapannya dalam metode penelitian dan konsultasikan dengan pembimbing.
4. Periksa dan uji sebelum pengumpulan data
Minta masukan pembimbing atau ahli yang memahami bidang dan metode penelitian untuk menilai kecocokan butir dengan indikator, kejelasan bahasa, dan potensi tafsir ganda. Uji coba terbatas dapat membantu menemukan instruksi yang membingungkan atau butir yang sulit dijawab. Untuk instrumen kuantitatif, gunakan pemeriksaan validitas dan reliabilitas yang sesuai dengan bentuk instrumen serta rencana analisis. Artikel Yusup di Jurnal Tarbiyah UIN Antasari menerangkan bahwa validitas menyangkut ketepatan pengukuran, sedangkan reliabilitas berkaitan dengan konsistensi hasil; teknik pengujian berbeda menurut instrumennya. Jangan menempelkan hasil uji dari penelitian lain seolah-olah berlaku otomatis pada instrumenmu.
Pada instrumen kualitatif, mintalah umpan balik untuk melihat apakah pertanyaan terbuka, netral, dan dapat menggali fokus penelitian. Catat revisi serta alasan perubahan agar prosesnya dapat dijelaskan.
5. Siapkan penyebaran yang etis dan tertib
Sebelum membagikan formulir atau menghubungi informan, tuliskan pengantar yang menerangkan tujuan penelitian, perkiraan bentuk partisipasi, kesukarelaan, dan cara menjaga kerahasiaan. Jangan meminta nama atau informasi sensitif jika tidak dibutuhkan. Sebarkan hanya kepada orang yang sesuai kriteria, melalui kanal yang dapat mereka akses, lalu pantau apakah jawaban lengkap dan tidak terduplikasi sesuai prosedur yang ditetapkan.
Contoh susunan lampiran skripsi
Lampiran instrumen umumnya dapat memuat pengantar, petunjuk pengisian, identitas atau kriteria partisipan bila relevan, lalu butir per variabel atau pertanyaan wawancara. Sebagai contoh bentuk nyata, lampiran skripsi di repositori Undiksha menampilkan pengantar dan kerahasiaan data, identitas responden, petunjuk pilihan skala, serta pernyataan yang dikelompokkan menurut variabel. Jadikan susunannya referensi format, bukan naskah untuk disalin; konteks variabel dan butir harus dibuat untuk penelitianmu.
Simpan kisi-kisi, versi final instrumen, lembar penilaian ahli atau dokumen uji yang diminta, serta bukti izin bila penelitian mensyaratkannya. Lampirkan dokumen yang relevan dengan pedoman prodi. Ketentuan lampiran, format skala, prosedur pengujian, etika, dan penyebaran bisa berbeda antarprogram. Karena itu, cocokkan rancangan dengan pedoman skripsi prodi dan arahan pembimbing sebelum mengambil data.